向导提起她时评价颇高：“实在，勤恳，能刻苦，有能力”;同事们说起她时推崇倍至：“真诚、上进心强，乐于助人”;学生们谈到她时尊敬无比 ：“善良、温柔，就像姐姐一样”……她就是芒市职业教育中心教师周婧。周婧老师2009年7月到场事情，现为芒市职业教育中心电子商务教师。她在边疆职业教育这片沃土上已耕作了整整11年。

事情以来曾担任电子商务教研员，现任盘算机系副主任、盘算机系党支部支委。她为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的事情岗位上，始终把教书育人、治理育人、服务育人贯串于事情始中，结果突出：2010年5月荣获校级“感恩思进”演讲角逐三等奖；2010年11月获中国教育研究基金会主办的第六届全国中青年教师优质课大赛二等奖；2010年获校级优秀班主任；2011年9月获芒市教育局多媒体课件制作三等奖；2011年获校级优秀教师；2012年12月获云南省优秀多媒体教育软件评审中等职业教育组一等奖；2014年9月获云南省职业技术教育学会第三届中等职业学校“创新杯”商贸类教学设计及说课三等奖；2014年获校级课堂教学竞赛优秀奖；2016年获云南省中等职业学校“唯康.神码杯”信息技术技术大赛电子商务赛项指导教师三等奖；2017年获全国中等职业学校信息技术技术“电子商务技术”指导教师三等奖；2018年获校级优秀教师；2019被芒市教育党工委评为优秀共产党员。专业过硬，潜心育人“师者，传道授业解惑也”，作为一名电子商务专业教师，她备课详尽细致，联合课本和学情经心设计教案。

在课堂教学这一重要环节，她以知识的教授为基础，充实使用信息手段引发学生的学习兴趣，注重发挥学生的主体作用，实时予以学生勉励和肯定，引导学生主动去探索、获取知识。课后她主动听取学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议和要求，实时反思总结，不停提升自己的教育教学能力。

2016年，在学校实训条件有限的情况下，她悉心指导学生训练，领导学生在云南省中等职业院校技术大赛中荣获电子商务三等奖，为学校首获电子商务省赛荣誉。课余，她关注学生思想、学习、生活上的难题，用耐心引导学生，勉励学生珍惜求学时光，掌握正确学习方法，造就良好的心理素质。

同时勉励学生大量阅读优秀书刊，从书籍中罗致气力，多年来一直未曾中断。治理有方，成效显着在担任盘算机系副主任后，建立了盘算机系学生会，推行每周通报制度，在每个星期天班会课时由学生会通报上周盘算机系班级的情况，让班主任和学生能实时相识自己班级的存在问题，实时举行整改。通过一段时间的实践，盘算机系班风、学风显着好转，获得了学校向导的好评。她还在学生会中建立新闻组，指导新闻组的同学卖力盘算机系种种运动照片的收罗及简报的撰写，宣传正能量，在实际事情中磨炼学生的综合能力。

平等对话，用心呵护多年的教育教学事情让她意识到：现在的学生个性张扬、心思微妙，作为新时代的教师，教授知识已不再是唯一的责任，洞察学生的心理、关注学生的情感，做到因材施教、以情育人，造就“身心双健、德技双馨”及格的人才是当今教师应该具备的能力。为此，2018年她通过到场心理领导师培训取得三级心理康健领导师。成为学校为数不多的心理领导教师之一。她努力的把心理学知识运用到学生治理中，晓之以情，动之以理，接纳倾听、协商、写师生悄悄话、推荐有益读物、团体领导等平等对话，用心呵护心灵，资助学生正确评价自己、悦纳自己，为自己的人生目的去努力奋斗。

周老师在一次班级团辅课时，发现有一位学生从反面其他同学一起组队，也不说话，总是坐在一边悄悄的看着其他同学。课后，她主动找到他谈天相识情况，第一次，他多数时候是缄默沉静不说话的，说也只是简短的“嗯”、“是的”、“好”。可到竣事的时候他问：“老师，下次我什么时候来？”。在后续的咨询视察中，她相识到这位学生因为他恒久受冷落而发生焦虑心理，不能正确定位自己，没有正确的价值取向，而不能正确处置惩罚亲人及同学间的关系，在恶性循环中形成了孤僻、漠然的性格。

在周老师的细心领导下，这个孩子逐渐变得努力乐观起来，实验着和同学们来往，在处置惩罚问题上也有了显着进步。三尺讲台献寸心，忠诚职教写春秋。11年以来，她饱尝了育人的难题、艰辛、喜悦和幸福。

对于曾经支付的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护花的满足。以后，她将以越发踏实的事情作风、孜孜以求的探索精神不停完善自我、逾越自我，在平凡中演绎精彩！泉源：芒市教育体育原标题：不言春作苦 愿化春泥护红花——芒市职业教育中心教师周婧编辑：都市时报一点关注 施露审核：祝小涵。

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